教育

Student teaching many young children


教育部门

威斯康辛大学苏必利尔分校成立于1893年,是一所教师教育学院。这种创新和质量的优良传统继续指导着我们今天的教育项目。无论您对从出生到学前班、小学、高中还是专业领域的教学感兴趣,我们都有课程帮助您成为一名教育工作者,为学生的生活带来持久的影响。

教学是世界上最重要、最具影响力的职业之一。它也是最具挑战性和变化最快的行业之一。我们的教师教授最新的教学方法,同时在多样化和包容性的课堂上提供支持社会情感发展的技术。

虽然我们的课程旨在与威斯康星州的执照要求保持一致,但许多学生在密歇根州和明尼苏达州等其他州申请执照。鼓励学生与他们所在州的教育许可机构核实,以确定是否有额外的要求。

我在西班牙语教育项目的经历为我提供了高质量的语言技能,包括阅读、写作、口语和听力。我不仅能够完成这些领域的高级任务,还学会了如何将这些技能传授给不同水平的学生,并找到合适的方法来吸引不同能力的学生。

维多利亚•加夫尼
英语教育,西班牙语教育

通过远程学习完成我的BFLA课程是如此美妙的经历。我可以灵活地一边上课,一边全职工作,照顾我的家人。在我的整个学术生涯中,教职员工都非常乐于助人和理解我,并且愿意专业地为我找到任何问题的答案。

安吉拉•麦凯
广域语言艺术,课程和教学

我选择UW-Superior是因为它优秀的教育项目,它超出了我的预期。实践经验,教师的支持和现实世界的课堂机会给了我信心和技能,成为一个成功的教育工作者。

汉娜房屋,
基础教育,特殊教育

M.S.E.临床心理健康咨询项目的在线方面使我能够灵活地完成我的工作,这使我能够平衡我的其他职责。

Ayla Ranta,
临床心理健康咨询

太棒了。它是自我调节的,所以我能够比我最初想象的更快地完成它。我喜欢学校,所以我喜欢全职工作。老师们都很棒,这是一个非常全面的项目。

Sarina朗宁,
临床心理健康顾问

UW-Superior的ECED项目为我提供了一个全面了解幼儿的发展、学习和特殊之处。通过我的当然,我能够观察,应用,并反思我对幼儿发展的认识伟大的教授的支持年代我相信我所获得的经验和知识将在我未来的课堂和其他地方发挥作用

伊芙琳散打,
小学教育,幼儿教育

我们的本科教师教育课程是您通往令人兴奋,回报丰厚的职业生涯的关键。如果你被呼召去教导,你已经知道帮助孩子学习时看到“啊哈”时刻的喜悦。您学习教学艺术和科学的旅程从今天开始-在威斯康星大学苏必利尔分校。

威斯康星大学苏必利尔分校的教育管理课程提供研究生和研究生学术课程,可获得教育学硕士学位(MSE)和教育专家学位(EdS)。项目课程符合州际学校领导执照联盟(ISLLC)标准,该标准与威斯康星州公共教育部PI 34执照要求直接相关。

威斯康辛大学苏必利尔咨询研究生课程提供专业教育和培训,最终获得社区和学校咨询教育学硕士学位。该计划的特点:

  • 最先进的临床培训。
  • 专业人士作为教员。
  • 课程提供晚上,在线和周末。
  • 个性化的指导。
  • MSE学位可以在短短两年半的时间内完成。
  • 一般和专门的学习计划。

格式

除了提供各种有助于学生有效学习的风格外,我们的课程还考虑到学生的时间表。我们的大部分课程从下午4点到晚上7点,或者在工作日晚上7点到9点。我们也提供一些周末浓缩课程和在线课程。

班级规模

  • 我们的班级提供了一个亲密的学习环境,每班10到15名学生。这允许针对不同的教学方法和作业提供更多的个性化关注和灵活性。这也可以让学生和教授更好地了解彼此。

节目长度

  • 我们的大多数学生在2个半到3个学年完成我们的课程。

认证及牌照

持牌专业顾问

完成至少60小时的硕士课程(重点是社区咨询),有两年的硕士后监督经验,并成功完成国家咨询师考试的学生有资格获得明尼苏达州行为健康和治疗委员会或威斯康星州监管和许可部门颁发的专业咨询师执照。学生谁是M.S.E.咨询课程的毕业生目前有资格获得此许可证。欲了解更多信息,请访问https://mn.gov/boards/behavioral-health/licensees/continuing-education/lpc-lpcc-continuing-education.jsp。

明尼苏达州婚姻和家庭治疗委员会

学生可能有资格成为明尼苏达州的婚姻和家庭治疗师。学生必须完成研究生学术工作,完成有监督的学位后经验,并通过明尼苏达州规则5300中规定的国家和州考试。完成规定的学业后,可以立即参加国家考试。欲了解更多信息,请访问https://mn.gov/boards/marriage-and-family/。

学校辅导员州认证

学历要求:

(选项1)持有地区认可的学院或大学的硕士学位或同等学历,并证明完成了导致学校辅导员执照的教学委员会准备课程。必修课程:见https://www.revisor.mn.gov/rules/8710.6400/经验要求:学校辅导员通过预实习和实习经验向学生展示提供教育咨询服务的能力。实习经历必须包括一系列正式的观察和指导经验,包括幼儿园或小学、中级、中级和高中学生,他们参与了一系列的教育规划模式。考试:我们的课程要求实践专业学校辅导员(5421)或实践学校辅导员(5422)考试。需要机构推荐吗?是认证:K-12背景调查:国家和州指纹调查

教育要求:

获得认可的学校咨询和指导项目和机构认可的硕士学位。经验要求:临床经验提供在con 756实习-学校咨询(prek-12)。考试:我们的课程要求实践专业学校辅导员(5421)或实践学校辅导员(5422)考试。需要机构推荐吗?是认证:K -12互惠:威斯康辛大学高等教育项目由威斯康星州公共教育部批准,以满足威斯康星州的执照要求。如果您在威斯康星州以外的州寻求许可证,请参阅机构认证办公室常见问题页面。背景调查:是的

获得认可的学校咨询和指导项目和机构认可的硕士学位。经验要求:临床经验提供在con 756实习-学校咨询(prek-12)。考试:我们的课程要求实践专业学校辅导员(5421)或实践学校辅导员(5422)考试。需要机构推荐吗?是认证:K -12互惠:威斯康辛大学高等教育项目由威斯康星州公共教育部批准,以满足威斯康星州的执照要求。如果您在威斯康星州以外的州寻求许可证,请参阅机构认证办公室常见问题页面。背景调查:是的,学校辅导员执照|威斯康星州公共教育部门

学生将受益于从开始到结束的实地实践经验。教师和工作人员了解每个学生的独特能力和目标,并努力将其与学生教学实习相匹配,在完成后,让学生准备好开始在自己的教室里教学。

有什么问题吗?

与部门见面

Corianne Almekinder
高级讲师
艾丽莎Stults
高级讲师
唐纳德Polkinghorne
校长
坦尼娅艾米
高级讲师
安吉拉Radzak
合作教育项目协调员
温迪Kropid
负责教育工作者准备项目的副院长
杰西卡Urbaniak
助理教授
凯利Sundeen
高级讲师
莎拉Lemae
高级讲师
罗宾Deshayes
高级讲师
凯伦选
合作教育项目协调员
卡拉伍德利
助理教授-特殊教育
婆婆Perala
研究生导师
妮可·彼得森
高级讲师
凯拉泰勒
高级讲师
索尼娅·罗杰斯
高级讲师
艾米丽。沃斯
高级讲师
林赛Saukko
讲师
Jaime Milbridge-Scott
心理咨询高级讲师
斯蒂芬妮Polkowski
教学副教授
多明尼克麦迪逊
高级讲师
罗伯特·赢他
研究生导师
马修Dass
高级讲师
米歇尔Androsky
三级行政助理
劳拉欠
高级讲师
Alexa康诺利
高级讲师
妮可Landucci-Campbell
高级讲师
米歇尔提供
高级讲师
艾米Flaig
合作教育项目
科琳钱伯斯
校长
莎莉Pernu
高级讲师
玛丽安博纳维尔
心理咨询高级讲师
曼迪Shimek
高级讲师
迈克尔集束器
数据报告专员
南希·拉森
高级讲师
阿曼达Zbacnik
副教授
詹妮弗锋利
助理教授
卡尔Morrin
高级讲师
玛丽丘吉尔
教授
加勒特丝
高级讲师
Kelsey奥林
高级讲师
凯西贝克
讲师
劳伦•马特森
研究生导师
林恩·罗森
高级讲师
阿曼达·伍德
助教
唐娜Lebsack
研究生导师
加里·吉布森
高级讲师
詹妮弗Vogler
助理教授
斯科特•柯林斯
高级讲师
艾米的木匠
教学副教授
林恩·奥布莱恩
高级讲师