艾拉·兰塔（Ayla Ranta）说，威斯康辛大学苏必利尔分校的在线咨询硕士项目给了她所需的灵活性

平衡学校，工作和个人义务的需求可能是艰巨的，但威斯康星大学的研究生艾拉兰塔成功地导航这些责任领域，同时达到她的个人和职业目标。

兰塔于2020年获得文学副学士学位，并于2023年获得威斯康辛大学苏必利尔分校心理学学士学位，辅修行为神经科学。

在她的本科期间，她被提名为Psi Chi国际心理学荣誉协会的成员在2022年3月，以表彰她的总GPA和高班级排名，并继续是今天的成员。2023年，Ranta开始为LiveWell！北WI是一个基于威斯康星大学苏必利尔分校的项目，旨在帮助威斯康星州道格拉斯县应对当前的心理健康危机。

“由于我的领导能力得到认可，我被邀请成为LiveWell！从那以后我就一直和他们一起工作。”“目前，我组织#BetterTogether活动，帮助促进社区成员之间的联系，防止社会孤立。”

现在，兰塔作为一名在线学生就读于威斯康辛大学苏必利尔分校的临床心理健康咨询教育硕士课程，她即将完成一段教育之旅，这将使她能够为社区提供急需的资源。

她说：“我选择参加威斯康星大学是因为我一直想成为一名治疗师。”“自2018年从苏必利尔湖学院（Lake Superior College）的实用护理课程毕业以来，我一直是一名持牌实用护士（LPN）。从那时起，我就一直想回到学校做我真正想做的事情。”

威斯康辛大学苏必利尔分校的教育咨询硕士课程是该州同类课程中规模最大的，专为希望成为咨询及相关领域专业人士的学生设计。

“我最感兴趣的是在我所在的地区找一个负担得起的、经过认证的项目，让我在两年内毕业，并在毕业后有机会参加注册专业咨询师（LPC）执照的考试，”在威斯康星州南Range长大的Ranta说。“我住在苏必利尔市，所以威斯康星大学是一个很实际的选择，与其他当地大学相比，它是一个负担得起的项目。此外，我在西澳大学的本科课程中遇到了一些很棒的教授，比如Eleni Pinnow博士，我想，如果研究生课程与我在本科学位所经历的教育有任何相似之处，我需要坚持西澳大学。”

无论是面对面学习还是在线学习，M.S.E.咨询课程的学生都要进行两年的专业发展，通过传统的课堂教学、实习和实习经验来培养技能和获取知识。经验丰富的教师致力于学生的成功。

兰塔说：“这个项目的在线方面让我有能力灵活地完成我的工作，这使我能够平衡我的其他责任。”

威斯康辛大学苏必利尔分校的M.S.E.咨询课程有三个重点领域——校园和在线——供学生选择。领域包括婚姻和家庭，有执照的学校顾问和临床心理健康顾问，这是Ranta选择的领域。

她说：“这个项目让我加深了对某些咨询理论和工具的理解，这些理论和工具可以用于我未来的职业。”其中一些疗法和技术包括行为疗法、认知行为疗法、正念、基于正念的减压、以人为本的疗法、存在主义疗法和动机访谈。在这些类型的治疗中发现的工具和技术将成为我未来作为治疗师职业的个人咨询模式的基础。”

毕业后，兰塔希望在一家综合诊所工作，该诊所采用思想、身体和精神方法来治疗心理健康和幸福。她相信营养、体育活动和治疗都是整体健康的极其重要的方面，她希望成为一个帮助客户从内到外治愈的团队的一员。

她说：“治疗对于了解客户生活的各个方面很重要，包括依恋方式和探索身体中储存的创伤。”“虽然治疗师可以帮助客户提高他们对生活挑战的认识和认知，但作为一个团队，探索客户生活的其他方面也很重要，比如他们的饮食和锻炼方案，这是整体健康的核心。”

兰塔将于2025年秋季毕业，他即将实现另一个目标。

兰塔说：“获得硕士学位将是一项巨大的成就，它代表了我所有的辛勤工作和帮助他人的奉献精神。”“就我个人而言，在经历了自己与心理健康的斗争之后，获得这个学位对我来说很重要。我希望能够帮助那些经历过我曾经面临过的类似问题的人走过他们的治愈之旅。在专业上，我渴望用我的教育和专业经验来帮助人们学习工具和技术，以更有效地克服生活中的障碍。”

威斯康辛大学苏必利尔分校（University of Wisconsin-Superior）的教育咨询硕士课程 是为想成为咨询和相关领域专业人士的学生设计的。您将参与为期两年的密集专业发展，通过传统的课堂教学，实习和实习经验，建立您的技能并获得新知识。您将从经验丰富的顶级教师那里学习，他们致力于您的成功。该计划符合威斯康星州的执照要求，也满足许多其他州和国家的要求。