关于
乔尔自1994年以来一直在威斯康辛大学苏必利尔分校任教，专注于美国和拉丁美洲历史。他坚信学习的变革力量，并鼓励学生对历史领域的重大问题进行深入而有意义的思考。他的最终目标是让学生们有能力对我们所生活的这个复杂而又时常令人不安的世界有自己的理解。他在北卡罗来纳大学教堂山分校获得美国历史博士学位，在那里他研究了美国南方现代政治制度建设中的种族和阶级关系。
Joel是一名吉他手，他最自豪的时刻包括他在UW-Superior校园参加的Who 's Tommy LP的现场户外表演。他曾在明尼苏达州德卢斯市议会任职。
研究兴趣
作为一所公立大学的教师，乔尔的主要学术重点一直是教学和学习方面的学术研究，这与他在强调本科教育卓越性的公立大学校园里的角色相称。他是牛津大学出版社出版的《辩论美国历史》系列丛书的共同编辑，该丛书提供了支持以论证为基础的本科历史课程的课程材料。在这些课程中，学生被要求考虑在该领域重要问题上相互竞争的学术立场的优点，并在历史证据的基础上论证自己的结论。他还发表了一系列文章，探讨了19世纪晚期路易斯安那州的政治，重点是在一党制度的建设中种族和阶级之间的关系，这种制度在20世纪的大部分时间里主导着南方的政治。
奖
- 2012年，获得Maryellen Weimer教授与学习学术工作奖
- 2011年，获奖文章《历史调查的终结：报道模式的兴衰》。（与大卫·j·沃尔克合作）美国历史杂志 (97)
- 2000年，威斯康星大学系统威斯康星教学研究员
- 1997年，威斯康辛大学苏必利尔分校教学绩效奖
教育
- 1993年-北卡罗来纳大学教堂山分校美国历史哲学博士
- 1989 -文学硕士(M.A.) -美国历史，北卡罗来纳大学教堂山分校
- 1986年，获得普林斯顿大学历史学学士学位